西安农村孩子有了“快乐大本营”
稿件来源:西安文明网 发布时间:2021-06-03 10:25

老师安贝正在教孩子们吹口琴。(记者 郝钟毓 摄)

  老师说:“乡村学校少年宫学到的课外知识,可不是无用功,孩子培养了兴趣爱好,提高了专注度,学习的兴趣和劲头都大了,成绩也不断提高。”

  家长说:“外出务工时不用再担心孩子寒暑假无处可去、无人可教。乡村学校少年宫解决了我们的后顾之忧,也让孩子的性格变得更开朗了。”

  学生说:“这些活动都很有趣。我最喜欢钢琴,以前在农村没有地方学,现在学校的乡村少年宫里就可以学。我学了一个多学期,现在我已经能够自己弹奏好几首乐曲了。”

  少年宫,这个曾经只是城里孩子的“专利”,如今也成了我市农村孩子的“快乐大本营”。

这里是孩子们放飞梦想的精神乐园

  “大家好。你们听说过乡村学校少年宫吗?它是我们导航的灯塔,照亮了我们走向知识的殿堂;它是我们自由的翅膀,让我们在学问的天空中自由翱翔。令我倍感自豪的是,我在这个充满知识的城堡里锻炼学习,自己有很多收获。”

  正在讲台上讲故事的小女孩,是高陵区银王中心小学五年级学生杜宜君。讲台上的她落落大方,一点也不怯场。

  她从小学三年级开始参加乡村学校少年宫活动。“三年级我报了舞蹈课,在老师的精心培养下,我的舞姿不断取得进步,今年我参加了西安市青少年国际标准舞精英赛,获得了一等奖!”“四年级我报了绘画课,爸爸妈妈过生日,我就画一幅画作为生日礼物。现在我还参加了鼓号队,感受到小鼓给我带来的快乐。” 丰富多彩的少年宫活动让杜宜君成长为多才多艺的小女孩,也让她变得更大方,更勇敢。

  在鄠邑区祖庵中心学校,教师杜莎莎告诉记者,“我们的少年宫内容很丰富。每个孩子都能根据自己的兴趣爱好选择喜欢的课堂,不仅玩得开心,也收获不小,我们成立的合唱团还在市区多次比赛中取得优异成绩,孩子们到城里去领奖,特别光荣!”

不断充实乡村学校少年宫师资队伍

  少年强则国强,孩子是祖国的未来、民族的希望,我市始终关注农村未成年人的健康成长。

  记者了解到,目前,全市共建有54所乡村学校少年宫,基本实现了全覆盖,惠及3万余名农村少年儿童,通过每年学期内不间断的活动和寒暑假开展特色活动集中培训,从德育、文艺、体育、科普、手工、经典诵读、心理辅导等多个门类,为农村未成年人增长知识、培养兴趣、发展特长、激发潜能创造了条件、搭建了平台,受到农村少年儿童和教师、家长的欢迎。

  建好乡村学校少年宫,师资队伍至关重要。多年来,西安市充分整合校内、校外资源,与周边文化站、图书室、体育广场、非遗传习所等公共文化设施场所结对共建,丰富了乡村学校少年宫的活动内容、载体和方式,形成课内与课外结合、校内与校外并重、学期与假期衔接、学校家庭和社会教育互通的育人新空间。

  同时,西安市加强学习培训和校际交流,坚持开展活动成果展示观摩活动。推行特长教师的多校互聘,实行跨校教师走教,努力实现师资配置共享,让更多人充实到乡村学校少年宫的师资队伍中。

  “今年3月,我第一次来到周至县骆峪镇九年制学校,教孩子们吹口琴。”从西安音乐学院毕业的“80后”安贝,今年初加入了乡村学校少年宫的教师队伍。

  记者到访时,安贝又“拖堂”了。孩子们围住他,“老师老师,咱们再练一会儿!” 安贝从不拒绝孩子们的求知欲。“和在城里做音乐培训的感觉不一样,这些农村娃娃一次又一次令我感动。他们认真、刻苦,并不是为了考级,纯粹是发自内心对知识充满渴求。虽然每周好几天要从城里赶到山脚下的学校,但能陪伴他们一起成长,是我的幸运。”

  彭彦军是鄠邑区兆丰桥小学特聘的少年宫老师,开办着3D打印工作室的他,2020年应邀在兆丰桥小学开设了一门3D打印课外活动,每周都会来学校和孩子们共度一段欢乐时光。“对城里孩子来说,很多高新技术已经见怪不怪,但在乡村学校,留守儿童居多,孩子的家庭经济状况并不是很好,孩子们对外面的世界充满好奇,对他们来说,这就是素质教育最好的载体和阵地。”彭彦军说道。

每一所乡村学校少年宫都富有特色

  每一所乡村学校少年宫,都富有特色。每一所少年宫的孩子们,也都有自己的“绝活”。

  高新区庞光中心校少年宫依托所处户县农民画之乡的丰富资源,组建农民画社团,培养学生运用农民画形式,抒发对党对国家对生活的真挚情感;灞桥区白鹿原中心小学少年宫利用当地盛产竹子的优势,开设竹编兴趣社团,聘请民间手工艺人走进课堂,传授制作技法,既传承了民间技艺又培养了孩子们热爱劳动的良好品质;周至县集贤中心校少年宫聘请世界非遗鼓乐文化传承人田中禾、顾景胜担任辅导员,传授非遗文化集贤鼓乐。马召镇中心小学少年宫开设国学经典诵读等特色项目,以诵促学,以学养德;阎良区武屯中心小学少年宫新建模拟生态标本室,小小讲解员在解说中既学习了地理、生物等知识,又锻炼了演讲能力和自我展示能力,还增强了学生们爱护环境、保护动物的生态意识……

  全市乡村学校少年宫创新设计特色活动载体,利用地域特色文化,聘请非遗传承人、民间艺人担任少年宫校外辅导员,开设陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等民间艺术课程,寓教于乐,加深学生对中华传统文化艺术的认知认同和喜爱。

  同时,全面分析学生在各方面的实际表现,在少年宫采取针对性的措施,做到有问题及时发现、有偏差及时校正。比如把只顾学习的、不合群的孩子安排到集体项目社团,把严重偏科的、有明显弱项的孩子放到需要加强的项目社团,确保孩子们可以德、智、体、美、劳全面发展。

  一项运动强身体、一支画笔绘人生、一尊木塑跃思维、一台电脑阅天下、一门科技出创新、一项实践促能力……在广袤的古城大地上,乡村学校少年宫,让农村孩子获得了知识和技能,体验成长的快乐和幸福,在起跑线上的身影也更加矫健。(西安报业全媒体首席记者 张端)


西安市精神文明建设指导委员会办公室主办
版权所有 西安文明网 京ICP备10031449号
Copyright © 2012-2021 m.zhenaiabc.com All Rights Reserved